大數據浪潮下，如何快速打造一個(gè)大數據應用平臺？ 輿論已經(jīng)把大數據推上了巔峰，但是大數據在理論與應用之間仍存在不小距離。 創(chuàng )建大數據平臺，是個(gè)系統性的工程，并不像簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單開(kāi)發(fā)一款APP一樣，你要深度的了解當前的環(huán)境以后的發(fā)展。事實(shí)上，做大數據平臺不是做大數據本身，而是尋找大數據與行業(yè)、與業(yè)務(wù)的某種關(guān)聯(lián)，內在的聯(lián)結點(diǎn)，能否聯(lián)姻成功，取決于策劃與開(kāi)發(fā)的能力。策劃開(kāi)發(fā)得好，事半功倍，會(huì )對行業(yè)和業(yè)務(wù)產(chǎn)生不可估量的價(jià)值，策劃與開(kāi)發(fā)的不好，則會(huì )竹籃打水一場(chǎng)空，費時(shí)費力自討苦吃，成為“雞肋”在所難免。 從這個(gè)意義上說(shuō)，大數據不僅僅是一種技術(shù)那么簡(jiǎn)單，更是一種思維，一種復雜縝密的數據工程體系。 ...

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一、什么是極課大數據  大數據，指的是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(cháng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。它能提高對數據的“加工能力”，通過(guò)“加工”實(shí)現數據的“增值”1。在我們的生產(chǎn)生活和工作學(xué)習中有很多難以收集和使用的數據，但這些數據經(jīng)過(guò)收集和處理會(huì )為人類(lèi)創(chuàng )造更多的價(jià)值，信息技術(shù)的發(fā)展為這些數據的收集提供了保證，從而讓大數據的價(jià)值被逐漸的利用起來(lái)。  大數據在教育領(lǐng)域的應用也在不斷的被開(kāi)發(fā)出來(lái)，“極課大數據”就是其中之一。 “極課大數據”是基礎教育學(xué)業(yè)采集與學(xué)情追蹤反饋系統，極課系統基于自主研發(fā)的圖像算法和數據分析模型2。通過(guò)對學(xué)生所做作業(yè)的掃...